虞葉芳
耕讀傳家久，詩書繼世長。老家縉云，地處浙中南腹地，文化樸茂，教育鼎盛，素有“勤耕苦讀”之風。在家鄉古巷的圓洞門額上，寫著老祖宗自創的文字：上牛下田為“耕”，上口下心是“讀”，屋頂下的人是“家”，飄動的云是“風”，合在一起念著便是“耕讀家風”。讓人禁不住贊嘆先賢智慧的同時，也深深感受到祖輩對后人的囑托。
兒時的記憶里，家總是和干不完的農活聯系在一起。父母守著僅有的幾畝田地，每天早出晚歸，靠自己耕種在這片土地上安身立命。但是無論生活多困難，父親都要讓孩子讀書。長大后才知道，父親小時候其實學習成績很不錯，一直讀到了中學，也是我的母校。只因遭遇家庭變故，父親提前輟學，挑起了生活的重擔。在父親的信念里，只有踏實做人，努力做事，勤奮學習，才能有所作為，因此，他對于子女讀書學習的問題沒有商量余地，每個孩子除了參加田間地頭的農活，讀書學習是最大的本分。
深知讀書的機會來之不易，我們都把上大學當成了最大的理想目標。家鄉屬于丘陵山區，交通不便，校區相對比較分散。為了上學，我從初中便開始住校。每逢周末，母親總會準備好一星期的糧食，再炒上滿滿一缸霉干菜，把我送到村外。鄉間小路上，小同學們扛著米袋，拎著霉干菜，結伴返回學校。他們瘦弱的肩膀上承載著的是父母甚至是家族的殷切期望。莘莘學子們憑著霉菜般的韌勁，走出了數量眾多的博士，霉干菜也被老家人美其名曰“博士菜”。
寒窗苦讀，霉菜為伴，雖然最終沒能成為名副其實的博士，卻也算實現了父母親學有所成的心愿。接到大學錄取通知書那一天，不茍言笑的父親激動得好多天沒睡好覺，還專門跑到宗祠向先輩們好好匯報了一番。上船工作后，受船舶和航線限制，接收信件相當不便，在僅有的書信里，父親交代最多的便是多向老師傅學習。父親年輕時當過學徒，對于中國傳統的師徒關系看得特別重，因此一再交代要尊重師長，虛心請教。父親的叮嚀時刻提醒著我，不管走到哪里，從事什么工作，一定把學習和尊重放在首位。
光陰似水，流年已陌。父親已年過古稀，身體大不如前，但仍堅持耕種在灑滿汗水的田地里。每逢回家休假，我都會像兒時一樣，扛上鋤頭，跟在父親身后，到田間去幫忙勞作。看著父親日漸佝僂的脊背，聽他細數著家鄉的種種變化，心中不禁泛起對祖輩們的無限敬仰。是這片土地，是他們的每一份耕耘，才讓耕讀家風得以綿延相傳，生生不息。
耕讀傳家在新的時代又給了我們更好的條件去傳承這個家風。讓我們的父母在怡享天年時，可以在自己的土地上自由地耕種，讓我們的兒女在想讀書、愿讀書時就有書讀，這難道不是一種幸福嗎？
